Vážený pane ministře, vzdělávání má připravovat naše děti na život. Nastal tedy nejvyšší čas podívat se pravdě do očí a přestat si namlouvat, že po škole čeká na děti práce. Navrhujeme ke zvážení následující reformy, které by v případě svého uvedení do praxe umožnily ztlumit rozpor mezi školní přípravou a životní praxí:

Flexibilní rozvrh

Pryč jsou doby, kdy dělníci odklepávali osmihodinové šichty pět dnů v týdnu až do zblbnutí. Dříve úspěšné fábry zejí prázdnotou, místo otupující pravidelnosti nastoupila osvobozující flexibilita.

Již žádný pevně stanovený rozvrh na zadní straně sešitu! Výuka bude určována každý týden zvlášť a sdělována s denním předstihem. Žák se včas dozví, jestli má ranní, odpolední či noční, nebo jestli nemá rovnou zůstat doma.

Příprava na stres

Pro zpestření zavolá učitel v náhodné dny (nejlépe víkendy a svátky) žákům, že mají příští den dorazit do školy mimo rozvrh. Tímto způsobem si děti zvyknou na nezbytnou hladinu stresu panující mezi nevolníky pracovních agentur a vyhnou se žaludečním vředům v dospělém věku.

Simulace pracovních front je další možností přípravy žáků na flexibilní pracovní trh. Děti by mohly postávat každý den před školou, řekněme od šesti hodin ráno. Učitelé z nich vždy vyberou určitou část, které umožní vstup do tříd. Ostatní budou posláni zpět domů ke svým plejstejšnům.

Zvládání přebytečného času

Do výuky je třeba zahrnout nové předměty, které děti naučí kromě poslušnosti i způsobu, jak naložit s přebytečným časem. Tato schopnost se bude hodit v obdobích krátkodobé i dlouhodobé nezaměstnanosti.

Navrhuji zařazení předmětu Zvládání přebytečného času. Pro rodiče a ambicioznější žáky lze tento předmět nazvat Time Management. Pro zmatení mladých rebelů se zase hodí název Zewling.

V alternativních školách bude spojeno zabíjení času s rozšiřováním vědomí pomocí drog. Osnovy klasických státních škol se spokojí se sledováním televize a hraním počítačových her.

Lov, sběr a prodej potravin a jiných předmětů

Život po škole není žádné peříčko a děti se ho musí naučit hájit i jinak než prací. Tělesná výchova místo skákání přes kozu naučí lozit přes plot. Větší důraz bude kladen na sprint a vytrvalostní běh.

Občanská výchova se zbaví nepotřebných ekonomických teorií a naopak bude obohacena o Základy Flexibilní etiky a Právo zadrženého.

V hodinách informatiky se místo nepotřebných kancelářských programů naučíme zacházet s Aukrem a Ebayí, díky nimž lze rychle udat nabyté zboží. Pouze po těchto reformách budou absolventi připraveni na výzvy 21. století.

Prodej léků (Drugs)

Na rozdíl od hypoték a spotřebních půjček není drogový průmysl jen další bublinou chystající se splasknout. Proto se v něm naskýtá možnost pro uplatnění čerstvých absolventů snících svůj mexický sen. Ve zmíněné zemi hluboce postižené nezaměstnaností umožňuje dovoz drog do USA prosperovat několika kartelům vytvářejícím pracovní příležitosti pro tisíce lidí.

Drogový byznys je spravedlivý. S dostatečným tahem na branku, orientací na zákazníka a organizačními schopnostmi to můžete dotáhnout až do top-managementu.

Vážený pane ministře, nezapomínejte, že budoucí generace je to nejcennější, co máme.